关于深化教育体制机制改革的意见，提出的重要性

一、综合改革的方法论

1.方法论综合改革是一个重要的教育改革方法论，体现了对教育改革规律性认识的深化。习近平总书记强调，要重视改革的系统性、整体性、协同性，注重系统集成、突出重点和改革实效，为新时代教育改革提供了方法论指导。

二、深化教育综合改革的重要性

2.系统性跃升与质变习近平总书记指出，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变的过程，必须以改革创新为动力。党的二十届三中全会《决定》对深化教育综合改革作出重大决策部署，体现了党中央对教育事业的高度重视。

三、医药卫生体制改革的借鉴

3.医药卫生体制改革的重要性按照党的十七大精神，为建立中国特色医药卫生体制，逐步实现人人享有基本医疗卫生服务的目标，提高全民健康水平，医药卫生体制改革的重要性不容忽视。

四、深化教育综合改革的具体实践

4.问题导向与深化改革深化教育综合改革必须坚持一切从实际出发，增强问题意识，聚焦统筹推进教育科技人才体制机制一体改革实践遇到的新问题、加快建设高质量教育体系存在的深层次问题、更好满足人民群众“上好学”愿望需要解决的突出问题、学校党建和思政工作面临的重大问题等。

五、教育改革在全面深化改革中的地位

5.教育的基础性地位百年大计，教育为本。”教育的特殊重要性决定了其在全面深化改革总体布局中占据基础性位置。党的十八大以来，教育全面改革在深水区推进，一系列纲领性文件和措施出台，标志着中国教育攻坚克难的冲锋号令。

六、深化教育体制机制改革的目标

6.改革目标与成效中办、国办联合印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》提出了改革目标：到2020年，教育基础性制度体系基本建立，形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。

七、教育改革的实施与监督

7.督导管理体制的强化新的数学课程标准的确定立足学生核心素养发展，新课标中新增了“三会”核心素养内涵。强化教育督导结果运用，不断提高教育督导质量和水平，充分发挥教育督导作用，到2022年，基本建成全面覆盖、运转高效、结果导向的教育督导体系。