强令学生送礼班主任被停职，教育行业诚信何在？

1.违规收受礼品，幼儿园园长被停职在教师节前夕，重庆市三峡幼儿园园长王老师在收受家长和幼儿的礼品时，违反了教育部印发的教监[2014]4号《严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定》。此行为不仅损害了幼儿园的形象，也让幼儿园在2023年度幼儿园督导评估中关键指标被否决。这一事件引发了社会对教育行业诚信的关注。

2.教师惩戒权边界模糊，学生违规行为难以处理北京一小学班主任反映，在教学实践中，许多老师不敢对违规违纪学生进行惩戒。由于“管”重了可能会被认为是体罚学生，甚至可能被家长投诉，导致教师在教育惩戒权的边界上感到迷茫。这一现象不仅影响了学生的教育质量，也使得教师的工作环境变得更加复杂。

3.收礼与教育惩戒权的矛盾在教育惩戒权与收礼的问题上，教师的做法往往处于两难境地。例如，王东老师在刚做老师时，会用丢粉笔头的方式提醒睡觉的学生，但随着时间的推移，他逐渐不敢这么做。因为年轻老师告诉他，如果遇到学生睡觉千万不能再批评了，要先了解这个学生的家庭背景。这种做法无疑增加了教师的压力。

4.教师收礼被开除，引发社会关注在重庆某幼儿园，一位老师因收下学生一盒6.16元的巧克力而被学校开除。这一事件被监控画面记录下来，并在网络上引起了广泛关注。园长王老师站在学校门口，一个小朋友跑过来递给她一个手提塑料袋，师生还相互拥抱。这一幕让人深思：在教育的道路上，诚信与道德是否真的那么难以坚守？

5.维护教育惩戒权，需多方共同努力面对教育惩戒权的模糊边界，以及教师收礼的问题，我们需要从多个角度出发，共同维护教育的诚信。教育部门应加强对教师的教育和培训，明确教育惩戒权的边界；家长和社会应给予教师更多的理解和支持；教师自身也要坚守职业道德，以身作则，为学生的健康成长保驾护航。

教育行业的诚信问题不容忽视。在教师节这个特殊的日子里，让我们共同反思，如何为教师创造一个公平、公正、诚信的教育环境。