幼儿园教研活动幼儿园教研活动和收获

1.加强教研组建设，提升保教质量

在过去的教研活动中，我们深刻认识到教师素质是决定教育工作成败的关键。本学期我们加强了教研组的建设，旨在提升幼儿园的保教质量。

通过成立以大、中、小班级部为单位的教研小组，我们实施了以老带新、分级部开展教研活动、优质课比赛等形式，促进了教师之间的经验交流和技能提升。

2.学习新教材，改变教研学习方式

为了适应教育发展的新要求，我们加大了学习新教材和实施新教材的力度。通过每两周一次的《纲要》学习和研讨，我们边学边研，深入领会《纲要》精神，转变教师的课程理念。

这种边学边研的方式不仅提高了教师的理论水平，也促进了实践能力的提升。

3.举办游园踏青活动，增强幼儿体质为了增强幼儿的体质和开阔视野，我们举行了“亲近大自然”游园踏青活动。围绕“美丽的春天”这一问题，孩子们亲近大自然，感知春天的美好，了解春天的变化，感受春天的快乐，并萌发热爱春天和保护环境的情感。

4.调动教师参与教研活动的积极性

在一些教师眼中，教研活动被认为是专家学者的事，而他们只需做好本职工作。针对这种观点，我们通过一系列活动调动教师参与教研活动的积极性。

我们通过实际案例分享、经验交流等方式，让教师们认识到教研活动对于个人成长和教学质量提升的重要性。

5.聚焦幼儿自主学习，尊重个性发展

幼儿自主学习是我们教研活动的一个重要方向。我们尊重幼儿的独立人格，发展幼儿个性，以更好地发挥幼儿在学习过程中的主动性和用心性。

在适宜的环境中，幼儿按自己的意愿主动学习，这样的学习方式不仅提高了学习效率，也促进了幼儿全面发展。

6.以“快乐的鱼”为问题，丰富教研活动内容

在本学期的教研活动中，我们以“快乐的鱼”为问题，结合幼儿的兴趣点和年龄特点，开展了一系列活动内容。

通过这样的问题教研活动，我们不仅丰富了教研活动的形式，也提高了教师的创新能力和实践能力。

本学期的幼儿园教研活动在提高保教质量、促进教师成长、丰富幼儿学习体验等方面取得了显著成效。我们将继续努力，不断优化教研活动，为幼儿园的教育教学工作注入新的活力。